Un pintor mendocino
Termalia (1927) de Carlos Ponce
El tropero inmortal el apellido Sosa al servicio de la independencia
Memorias de Beniamino Gigli
Crónica de un semejante : vida y obra de Hamlet Lima Quintana
El anillo del Nibelungo Sigfrido ; El ocaso de los dioses
El vanguardismo literario en la obra de Atahualpa Yupanqui, Hamlet Lima Quintana y Armando Tejada Gómez. Poesía en el folklore y el tango
Los escrushantes
Cervantes
Una noche en Loreto
los disfrazados
Santa Rosa de Lima
Los disfrazados
Humberto J. Notti 25 años de medicina
Solas (aún acompañadas)
Pedro Sosa un hombre de palabra. José de San Martín un estratega genial
Luis de Castresana. El otro árbol de Guernica
Claude Couffon. Orihuela y Miguel Hernández
Judith y las rosas
Pasaje Masón
M.A.Q.M.A.
Primer encuentro
El duende sin sombrero
El corazón delator
La noche del caburé
La pata de mono
La raza inextinguible
Mimoso
El almohadón de plumas
Cómo servirlo al hombre
Sin escapatoria
El constructor
El paciente
Tormenta blanca
En medio de la tormenta
Cuidados angelicales
Rojo
Blanco
Amarillo
Verde
Negro
Mariposas de Koch
Amigo enemigo
Nido en los huevos
Pero uno pudo
Es superable
Reducido
De viboradas
Hombre - perro
En rojo de culpa
Las poderosas improbabilidades
Volvamos
A vuestra elección
Algo de misterio
Bizcocho para pollilas
Mi muerte suya
El concepto de trabajo en Mendoza durante la segunda mitad del sisglo xix
La peregrina historia de la provincia de Cuyo
Apuntaciones sobre el despertar literario de Mendoza. Acompañadas de la historia de tres textos
Mis dos dificultades como filósofo
Acotaciones para una simbólica latinoamericana
Los orígenes de la biblioteca pública Gral. San Martín
Mendoza, cultura y economía
Para una lectura filosófica de nuestro siglo XIX
Mendoza en sus letras y sus ideas
Ética del poder y moralidad de la protesta respuestas a la crisis moral de nuestro tiempo
El espiritualismo argentino entre 1850 y 1900
Mendoza, a través de su historia
Guanacache : Fidel Roig Matóns, pintor del desierto
La Universidad hacia la democracia bases doctrinarias e históricas para la constitución de una pedagogía participativa
Quinto centenario