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| LEADER |
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| 001 |
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BEL |
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# |
# |
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|
| 040 |
# |
# |
|a B+M
|b spa
|c B+M
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9
|
| 100 |
1 |
# |
|a Armstrong, Thomas
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) :
|b estrategias en el aula
|c Thomas Armstrong
|
| 250 |
# |
# |
|a Primera edición, segunda reimpresión
|
| 264 |
# |
1 |
|a Buenos Aires :
|b Paidos,
|c 2005.
|
| 300 |
# |
# |
|a 141 páginas
|
| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
# |
|a Redes en Educación;
|v 7
|
| 650 |
# |
4 |
|a Déficit de atención
|
| 650 |
# |
4 |
|a Estrategias escolares
|
| 650 |
# |
4 |
|a ADD/ADHD
|
| 655 |
# |
4 |
|a Educación Especial
|