Comprensión de textos un modelo conceptual y procedimental

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez de Erice, María Victoria; Zalba de Aguirre, Estela María
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza Ediunc 2003
Edición:1a. ed.
Materias:
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100 |a Gómez de Erice, María Victoria; Zalba de Aguirre, Estela María 
264 |b Ediunc 
250 |a 1a. ed. 
300 |a 124 p. (Trayectos cognitivos, 3) 
650 |a LECTURA 
650 |a COMPETENCIA LECTORA 
650 |a COMPRENSION LECTORA 
650 |a CONECTIVIDAD 
650 |a CONECTIVOS 
650 |a CONJUNCION 
650 |a COMPARACION 
650 |a OPOSICION 
650 |a DISYUNCION 
650 |a CAUSALIDAD 
650 |a CONSECUENCIA 
650 |a FINALIDAD 
650 |a HIPOTESIS 
650 |a CONDICION 
650 |a SEMANTICA INTERPRETATIVA 
650 |a ISOTOPIA 
650 |a MODALIZACION 
245 0 |a Comprensión de textos  |b un modelo conceptual y procedimental 
260 0 |a Mendoza  |c 2003